Matysiuk Renata, Rosa Ryszard: Prawa człowieka - prawa dziecka: podstawy filozoficzno-aksjologiczne i pedagogiczne. Siedlce: Wydawnictwo Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego, 2011. 322s.; 21 cm.

Nieznane? Poznane: zaburzenia rozwojowe u dzieci z rzadkimi zespołami genetycznymi i wadami wrodzonymi. Pod red. Marzeny Buchnat i Katarzyny Pawelczak. Poznań: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, 2011. 332 s. tabl. kolor.: il.; 24 cm. Seria: Psychologia i Pedagogika/Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, 0083-4254; nr 161.

Florczykiewicz Janina, Józefowski Eugeniusz: Arteterapia w edukacji i resocjalizacji: wybrane działania arteterapeutyczne i studia empiryczne.  Siedlce: Wydawnictwo Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego, 2011. 239 s.: il. kolor.; 21 cm.

Tarkowski Zbigniew, Humeniuk Ewa, Dunaj Jolanta: Jąkanie w wieku przedszkolnym. Olsztyn: Wydawnictwo UWM, cop. 2011. 153 s.; 22 cm.

Systemowe rozwiązywanie problemów przemocy i agresji w szkole: praca zbiorowa. Pod red. Andrzeja Rejznera. Warszawa: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej TWP, 2011. 499 s.: il.; 25 cm.

Słownik pedagogiki i psychologii: zagadnienia, pojęcia, terminy. Oprac. Katarzyna Janus. Warszawa: Buchmann, cop. 2011. 328 s.; 15 cm.

Kot Stanisław:  Historia wychowania. T. 2, Wychowanie nowoczesne: od połowy wieku XVIII do współczesności.  Wyd. 4 (wg wyd. 3 z 1996 r.). Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Żak, cop. 2010. 400 s.; 21 cm.

Kot Stanisław: Historia wychowania. T. 1, Od starożytnej Grecji do połowy wieku XVIII. Wyd. 4 (wg wyd. 3 z 1996 r.). Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Żak, cop. 2010.  448 s.: il.; 21 cm.

Bieńkowska Katarzyna: Jak dzieci uczą się mówić. Warszawa: Wydawnictwo Lekarskie PZWL, cop. 2012. 111 s3.: il.; 21 cm.

Kwiatkowska Henryka: Pedeutologia. Warszawa: Oficyna Wydawnicza Łośgraf, 2012. 260 s.; 24 cm. Seria: Pedagogika Wobec Współczesności.

Rodzinne i instytucjonalne środowiska opiekuńczo-wychowawcze. Red. Danuta Wosik-Kawala. Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2011. 325 s.: il.; 24 cm.

Liszcz Krzysztof: Dziecko z FAS w szkole i w domu.  Kraków: Wydawnictwo Rubikon, 2011. 191 s.: il.; 24 cm.

Kielin Jacek: Jak pracować z rodzicami dziecka upośledzonego: przewodnik dla nauczycieli i terapeutów z placówek specjalnych. [Wyd. 2]. Gdańsk: Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, [2011]. 112 s.; 24 cm.

Śliwerski Bogusław: Klinika akademickiej pedagogiki. Kraków: Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2011. 258 s.: il.; 24 cm.

Bereźnicki Franciszek: Podstawy kształcenia ogólnego.  Kraków: Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2011. 289 s.; 24 cm.

Zawiślak Aleksandra: Jakość życia osób dorosłych z niepełnosprawnością intelektualną. Warszawa: Difin, 2011. 250 s.: il.; 24 cm. Seria: Engram.

Giers Magdalena: Zespół Williamsa. Gdańsk: Harmonia Universalis, 2011. 236 s.: il.; 24 cm.

Klim-Klimaszewska Anna: Pedagogika przedszkolna: nowa podstawa programowa. Wyd. 2. Warszawa: Instytut Wydawniczy Erica, 2011. 375 s.; 23 cm.