Jesteś tutaj: Strona Główna  >  Wydziały  >  Wydział Nauk o Zdrowiu  >  Katedra i Klinika Psychiatrii  >  INFORMACJE DLA STUDENTÓW  >  WYDZIAŁ STOMATOLOGII  >  Psychologia kliniczna dla studentów IV roku Wydziału Stomatologii

Psychologia kliniczna dla studentów IV roku Wydziału Stomatologii

REGULAMIN

Zajęć z psychologii klinicznej dla studentów IV roku Wydziału Stomatologii Pomorskiej Akademii Medycznej w roku akademickim 2008/2009.

Rodzaje zajęć z psychologii:

  • Ćwiczenia 15 h
  • Seminaria 15 h

Zajęcia odbywają się w godzinach ustalonych przez Dziekanat w sali wykładowej i na Oddziałach Katedry i Kliniki Psychiatrii, ul. Broniewskiego 26. Tematyka zajęć i wymagania programowe znajdują się w załączniku nr 1 do niniejszego regulaminu.

Student zobowiązany jest zapoznać się wcześniej z tematyką seminarium i ćwiczeń przewidzianych w poszczególnym dniu zajęć korzystając z podręczników psychologii i innego piśmiennictwa, wyszczególnionego załączniku nr 1.

W uzasadnionych życiowo, usprawiedliwionych przypadkach student może odrobić ćwiczenia i zaliczyć opuszczone seminarium po uzgodnieniu z adiunktem ds. dydaktyki. Ćwiczenia muszą być odrobione w przeciągu 30 dni od ustania przyczyny nieobecności. Student jest zobowiązany zaliczyć seminarium, na którym był nieobecny, u prowadzącego to seminarium, w terminie 30 dni od ustania przyczyny nieobecności.

Podstawą zaliczenia ćwiczeń z psychologii klinicznej jest zaliczenie wszystkich ćwiczeń i seminariów oraz uzyskanie końcowego zaliczenia u asystenta prowadzącego ćwiczenia. Zaliczenie ćwiczeń ma formę sprawdzianu testowego, w ostatnim dniu ćwiczeń. Jeżeli student nie zaliczy końcowego sprawdzianu, ma możliwość ponownego zdawania go w terminie poprawkowym ustalonym przez asystenta prowadzącego ćwiczenia.

W roku akademickim 2008/2009 zajęcia koordynuje adiunkt ds. dydaktyki dr n. med. Jolanta Kucharska-Mazur.

TREŚĆ KSZTAŁCENIA:


Tematy seminariów:

  • Przedmiot i zakres psychologii klinicznej. Pojęcie normy i patologii. (1 h)
  • Koncepcje psychologiczne: psychoanaliza, koncepcje poznawcze, behawioralne, humanistyczne, teoria rozwoju psychospołecznego. (2 h)
  • Klasyfikacje zaburzeń: ICD-10 i DSM-IV, przegląd najczęściej występujących zaburzeń. (4 h)
  • Podstawy neuropsychologii klinicznej. (2 h)
  • Elementy psychologii zdrowia: psychologia a zdrowie somatyczne, teorie stresu i radzenia sobie. (2 h)
  • Elementy psychologii społecznej. (2 h)
  • Przegląd prac badawczych, które miały wpływ na rozwój psychologii. (2 h)

Tematy ćwiczeń:

  • Psychopatologia zjawisk społecznych.(4 h)
  • Choroba jako sytuacja trudna. Psychologiczne aspekty postrzegania i przeżywania choroby. Komunikacja terapeutyczna z pacjentem. Błędy jatrogenne. (4 h)
  • Prezentacja warsztatu pracy psychologa na oddziale. Charakterystyka metod i narzędzi badawczych, prezentacja systemu neurorehabilitacji komputerowej RehaCom. (2 h)
  • Elementy psychogeriatrii (2 h)
  • Elementy psychologii rozwojowej. (2 h)
  • Zaliczenie testowe (1h)

Samokształcenie: przeglądanie stron WWW wskazanych przez prowadzącego, filmy, literatura dodatkowa.

Literatura:

  • Hall, Lindsey: Teorie osobowości, PWN, Warszawa, 2001
  • Zimbardo PG, : Psychologia i życie, PWN, Warszawa, 2002
  • Strelau J: Psychologia, Podręcznik akademicki, tom 1-3, GWP, Gdańsk 2000
  • Seligman, Walker, Rosenhan: Psychopatologia, Zysk i s-ka, Poznań 2003
  • Walsh K: Neuropsychologia kliniczna, PWN, Warszawa, 2000
  • Aronson E: Psychologia społeczna. Serce i umysł. Zysk i s-ka, Poznań 1997
  • Sheridan CL,Radmacher SA: Psychologia zdrowia. Wyzwanie dla biomedycznego modelu zdrowia. Instytut Psychologii Zdrowia, W-wa, 1998
  • Mayerscough PR, Ford M:Jak rozmawiać z pacjentem., GWP, Gdańsk, 2001
  • Jarosz M: Psychologia lekarska
  • J. Fengler: Pomaganie męczy GWP, 2000.
5951
    • 59512340

Galeria Wideo

Inwestycje

Inwestycje

Kalendarium

<< May 2012 >>
  Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday
»   1
2
3
4
5
6
» 7
8
9
10
11
12
13
» 14
15
16
17
18
19
20
» 21
22
23
24
25
26
27
» 28
29
30
31