Teoria pielęgniarstwa

 

 

Jednostka prowadząca kierunek:
Samodzielna Pracownia Propedeutyki Nauk                Pielęgniarskich

Kierunek: Pielęgniarstwo Stacjonarne I rok II stopień

 

Teorie pielęgniarstwa

 

Wykłady:  25 godzin

Ćwiczenia:  15 godzin

 

Punkty ECTS:

 

Cele i zadania dydaktyczno-wychowawcze przedmiotu

·          Zróżnicować pielęgniarstwo jako naukę i sztukę

·          Wyjaśnić istotę i znaczenie teorii pielęgniarstwa

·          Scharakteryzować wybrane teorie pielęgniarstwa

·          Zastosować wybrane teorie w działaniu praktycznym.

 

Metody dydaktyczne: wykład informacyjny, wykład problemowy, opis, metoda przypadku

 

Warunki zaliczenia: egzamin w semestrze I.

 

Materiał nauczania

Tematy wykładów

1. Pielęgniarstwo jako nauka i sztuka.
2. Praktyka pielęgniarska.
3. Istota i znaczenie teorii pielęgniarstwa.
4. Struktury i modele teoretyczne w pielęgniarstwie.
5. Analiza wybranych teorii innych nauk z zastosowaniem do pielęgniarstwa.
6. Teoria podstaw pielęgniarstwa Florencji Nightingale.
7. Teoria Virginii Henderson – jej znaczenie dla rozwoju współczesnego pielęgniarstwa
8. Teoria samoopieki D. Orem.
9. Model adaptacyjny Callisty Roy.
10. Systemowy model opieki zdrowotnej Betty Neuman.
11. Model relacji międzyludzkich Hildegardy Peplau.
12. Koncepcja M. Levine.
13. Nauka o jednolitości istoty ludzkiej  M. Rogers.
14. Model humanistycznej troskliwości Jean Watson.

 

Tematy ćwiczeń

1. Teorie i modele poznawcze jako składniki wiedzy naukowej o pielęgniarstwie.
2. Wykorzystanie teorii samoopieki D. Orem w pielęgnowaniu.
3. Wykorzystanie wybranych teorii w praktyce (B. Neuman, C. Roy).

 

Wyniki nauczania przedmiotu (student powinien):

•       wyjaśnić znaczenie struktur pojęciowych i modeli teoretycznych w pielęgniarstwie

•       scharakteryzować i zastosować w praktyce podstawowe i współczesne teorie

      pielęgnowania.

 

 

Literatura podstawowa

1. Blak A.: Teorie pielęgnowania. Pielęgniarstwo 2000; 5,1995; 11-13.
2. Blak A. : Wokół teorii Orem. Pielęgniarstwo 2000; 5, 1996; 11-12.
3. Górajek-Jóźwik J.: Teorie pielęgnowania – wprowadzenie. Pielęgniarstwo 2000; 5, 1995; 10-11.
4. Poznańska S., Płaszewska – Żywko L.: Wybrane modele pielęgniarstwa. Podstawa praktyki pielęgniarskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego. Kraków 2001

 

Literatura uzupełniająca

1. Wiener J. M.: Medycyna Behawioralna. Urban & Partner. Wrocław 1996
2. Wrońska I.: Rola społeczno-zawodowa pielęgniarki. Studium z zakresu współczesnego pielęgniarstwa. Centrum Edukacji Medycznej. Warszawa 1997
3. Zahradniczek K. (red): Pielęgniarstwo. Wyd. Lek. PZWL. Warszawa 2004

 

Osoba/y prowadząca/ce: dr n. med. Elżbieta Grochans, dr n. med. Anna Jurczak,

                                          mgr Marzanna Stanisławska

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5242

• • 52427763
  • 52464244
  • 324171955
  • 324091317