Rok akademicki 2010/2011

Wykłady:  10 godz.

Ćwiczenia:  20 godz.

Cele i zadania dydaktyczno-wychowawcze:

• poznanie podstaw wiedzy o środowiskowych uwarunkowaniach zdrowia i prewencji oraz promocji zdrowia jednostki i populacji,

• przekazanie wiedzy o skutkach uszkodzeń zdrowia jako efektu ujemnego działania czynników środowiskowych,

• opanowanie umiejętności przydatnych w zapobieganiu schorzeniom i w promocji zdrowia w praktyce zawodowej analityka medycznego.

Tematy wykładów (10 x 1 godz.):

1. Wprowadzenie: cele, rola i zadania higieny i epidemiologii
2. Higiena środowiska materialnego i społecznego: wzajemne związki między środowiskiem a zdrowiem
3. Oddziaływanie czynników fizycznych
4. Oddziaływanie czynników chemicznych
5. Czynniki biologiczne w środowisku pracy
6. Higiena pracy - obciążenie wysiłkiem neuropsychicznym
7. Higiena psychiczna
8. Zapobieganie zakażeniom, w tym zawodowym
9. Edukacja zdrowotna
10. Promocja zdrowia

Tematy ćwiczeń (20 x 1 godz.):

1. Zanieczyszczenia powietrza i gleby
2. Higiena komunalna
3. Mikroklimat pomieszczeń zamkniętych
4. Wybrane zagadnienia fizjologii pracy i ergonomii
5. Higiena pracy narządu wzroku a oświetlenie stanowiska pracy
6. Ocena jakości wody pitnej, wskaźniki zanieczyszczenia
7. Higiena żywności i choroby przenoszone przez żywność
8. Higieniczna ocena żywienia
9. Odpady biomedyczne i ich unieszkodliwianie
10. Przepisy BHP obowiązujące w pomieszczeniach laboratoryjnych
11. Środki barierowe stosowane w laboratoriach analityki lekarskiej
12. Metodologia badań epidemiologicznych: mierniki zdrowia i źródła informacji o stanie zdrowia ludności
13. Czynniki ryzyka wybranych chorób infekcyjnych oraz metody oceny stanu zdrowia ludności
14. Czynniki ryzyka chorób cywilizacyjnych oraz metody epidemiologiczne stosowane w ich analizie
15. Rzetelność i powtarzalność testu diagnostycznego - rola analityka w pracy laboratoryjnej
16. Rola analityka w stacji sanitarno – epidemiologicznej i firmach farmaceutycznych 
17. Źródła wiedzy wykorzystywane we współczesnej epidemiologii
18. Proces chorobowy i jego elementy a działalność przeciwepidemiczna
19. Badania przesiewowe
20. Analiza postępowania epidemiologicznego w przypadku choroby zakaźnej i niezakaźnej.

Wyniki nauczania przedmiotu:

• Poznanie i rozumienie zależności przyczynowo – skutkowych w relacjach czynników środowiskowych 
• Opanowanie umiejętności przydatnych w zapobieganiu schorzeniom i promocji zdrowia w praktyce analityka medycznego.