SYLABUS ZAJĘĆ

Informacje ogólne

Nazwa ZAJĘĆ: Metodologia badań naukowych
Rodzaj ZAJĘĆ	Obowiązkowy
Wydział PUM	Wydział Medycyny i Stomatologii
Kierunek studiów	Lekarsko-Dentystyczny
Specjalność	-
Poziom studiów	Jednolite magisterskie
Forma studiów	Stacjonarne, niestacjonarne
Rok studiów /semestr studiów	Rok 1, semestr II
Liczba przypisanych punktów ECTS	1
Formy prowadzenia zajęć (liczba godzin)	Wykłady – 4h, wykłady e-learning – 1h, seminaria – 2h, ćwiczenia – 8h
Sposoby weryfikacji i oceny efektów uczenia się	☒zaliczenie na ocenę: ☐ opisowe ☒ testowe ☐ praktyczne ☐ ustne ☐ zaliczenie bez oceny ☐ egzamin końcowy: ☐ opisowy ☐ testowy ☐ praktyczny ☐ ustny
Kierownik jednostki	Prof. dr hab. n. zdr. Anna Grzywacz
Adiunkt dydaktyczny lub osoba odpowiedzialna za przedmiot	Dr n. med. Aleksandra Suchanecka e-mail: aleksandra.suchanecka@pum.edu.pl
Nazwa i dane kontaktowe jednostki	Samodzielna Pracownia Promocji Zdrowia al. Powstańców Wlkp 72, 70-111 Szczecin Budynek K, II piętro tel: 91 466 1491, 91 466 1498
Strona internetowa jednostki	www.pum.edu.pl/uniwersytet/dydaktyka_i_leczenie/kliniki_katedry_zaklady_ i_pracownie/wmis/samodzielna_pracownia_promocji_zdrowia/
Język prowadzenia zajęć	polski

Informacje szczegółowe

Cele zajęć	Zapoznanie studenta z podstawowymi metodami prowadzenia badań naukowych
Wymagania wstępne w zakresie	Wiedzy	-
Umiejętności	-
Kompetencji społecznych	-

EFEKTY UCZENIA SIĘ
lp. efektu uczenia się	Student, który zaliczył ZAJĘCIA wie/umie/potrafi:	SYMBOL (odniesienie do) efektów uczenia się dla kierunku	Sposób weryfikacji efektów uczenia się*
W01	zna i rozumie wybrane zagadnienia z zakresu genetyki i biologii molekularnej	B.W17.	K, O
U01	potrafi wykorzystywać i przetwarzać informacje, stosując narzędzia informatyczne i korzystając z nowoczesnych źródeł wiedzy medycznej	D.U13.	K, O
U02	potrafi krytycznie analizować piśmiennictwo medyczne, w tym w języku angielskim i wyciągać wnioski	D.U16.	K, O
K01	jest gotów do dostrzegania i rozpoznawania własnych ograniczeń, dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych	K.5.	O
K02	jest gotów do korzystania z obiektywnych źródeł informacji	K.7.	O
K03	jest gotów do formułowania wniosków z własnych pomiarów lub obserwacji	K.8.	O

Tabela efektów UCZENIA SIĘ w odniesieniu do formy zajęć
lp. efektu uczenia się	Efekty uczenia się	Forma zajęć
Wykład	Seminarium	Ćwiczenia	Ćwiczenia kliniczne	Symulacje	E-learning	Inne formy
W01	B.W17.	X x	X x	X	X x
U01	D.U13.	X	X	X	X
U02	D.U16.	X	X	X
K01	K.5.	X	X	X	X
K02	K.7.	X	X	X	X
K03	K.8.	X	X	X	X

TABELA TREŚCI PROGRAMOWYCH
lp. treści programowej	Treści programowe	Liczba godzin	Odniesienie do efektów uczenia się do ZAJĘĆ
Semestr letni
Seminaria:
TK01	Analiza genetycznych baz danych.	2	B.W17, D.U13, K.5., K.7., K.8.
Wykład:
TK01	Planowanie badań naukowych w medycynie.	2	D.U13., D.U16., K.5., K.7., K.8.
TK02	Podstawowe analizy biostatystyczne.	2	B.W17., K.5., K.7., K.8.
Wykład e-learning:
TK01	Naukowe bazy danych.	1	B.W17, D.U13., D.U16., K.5., K.7., K.8.
Ćwiczenia:
TK01	Analiza piśmiennictwa.	2	D.U13, D.U16, K.5., K.7., K.8.
TK02	Etapy projektowania badania naukowego.	2	B.W17, D.U13, K.5., K.7., K.8.
TK03	Badania molekularne we współczesnej medycynie.	2	B.W17, D.U13., D.U16., K.5., K.7., K.8.
TK04	Metodologia badań naukowych we współczesnej stomatologii – projekt własny.	2	B.W17, D.U13., D.U16., K.5., K.7., K.8.

Zalecana literatura:
Literatura podstawowa
1. O metodologii nauk i zasadach pisarstwa naukowego. Uwagi podstawowe. M. Krajewski; 2010.
2. Metodologia ogólna. Apanowicz J. Gdynia 2002.
3. Genetyka w stomatologii. Trybek G, Grzywacz A. Wydawnictwo Pomorskiego Uniwersytetu Medycznego w Szczecinie; 2020 (wybrane rozdziały)
Literatura uzupełniająca -

Nakład pracy studenta
Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.)	Obciążenie studenta [h]
W ocenie (opinii) nauczyciela
Godziny kontaktowe z nauczycielem	15
Przygotowanie do ćwiczeń/seminarium
Czytanie wskazanej literatury
Napisanie raportu z laboratorium/ćwiczeń/przygotowanie projektu/referatu itp.
Przygotowanie do kolokwium/kartkówki
Przygotowanie do egzaminu
Inne …..
Sumaryczne obciążenie pracy studenta
Punkty ECTS	1
Uwagi

*Przykładowe sposoby weryfikacji efektów uczenia się:

EP – egzamin pisemny

EU – egzamin ustny

ET – egzamin testowy

EPR – egzamin praktyczny

K – kolokwium

R – referat

S – sprawdzenie umiejętności praktycznych

RZĆ – raport z ćwiczeń z dyskusją wyników

O – ocena aktywności i postawy studenta

SL – sprawozdanie laboratoryjne

SP – studium przypadku

PS – ocena umiejętności pracy samodzielnej

W – kartkówka przed rozpoczęciem zajęć

PM – prezentacja multimedialna

i inne

zaznaczyć odpowiednio, zmieniając ☐ na ☒