SYLABUS ZAJĘĆ

Informacje ogólne

Nazwa zajęć: MEDYCNYNA RODZINNA
Rodzaj zajęć	Obowiązkowy
Wydział PUM	Wydział Medycyny i Stomatologii
Kierunek studiów	lekarski
Specjalność	-
Poziom studiów	jednolite magisterskie
Forma studiów	stacjonarne
Rok studiów /semestr studiów	Rok IV, semestr VII, VIII, blok
Liczba przypisanych punktów ECTS	2,5
Formy prowadzenia zajęć (liczba godzin)	Wykłady e-learning: 2h Seminaria: 13h Ćwiczenia: 20h : 35
Sposoby weryfikacji i oceny efektów uczenia się	☐zaliczenie na ocenę: ☐ opisowe ☐ testowe ☐ praktyczne ☐ ustne ☒ zaliczenie bez oceny ☒ egzamin końcowy: ☐ opisowy ☒ testowy ☐ praktyczny ☐ ustny
Kierownik jednostki	Dr n. med. Iwona Hornowska
Adiunkt dydaktyczny lub osoba odpowiedzialna za przedmiot	dr n. med. Anna Sałacka, e-mail: fammed@pum.edu.pl
Nazwa i dane kontaktowe jednostki	Samodzielna Pracownia Medycny Rodzinnej Ul. Podgórna 22/23, 70-205 Szczecin tel 91 48-00-869
Strona internetowa jednostki	https://www.pum.edu.pl/studenci/informacje _z_jednostek/wm/samodzielna_pracownia_medycyny_rodzinnej/
Język prowadzenia zajęć	polski/angielski

Informacje szczegółowe

Cele zajęć	W czasie zajęć studenci zapoznawani są z pracą lekarza rodzinnego, jego zadaniami w procesie sprawowania opieki medycznej nad dziećmi i dorosłymi. Celem nauczania jest zapoznanie studentów z organizacją i zasadami finansowania POZ, organizacją opieki środowiskowo–rodzinnej, programów profilaktycznych obejmujących całą populację.
Wymagania wstępne w zakresie	Wiedzy	Patofizjologia, symptomatologia, diagnostyka i farmakoterapia podstawowych stanów chorobowych człowieka, zasady profilaktyki chorób zakaźnych i chorób cywilizacyjnych
Umiejętności	Badanie podmiotowe i przedmiotowe pacjenta, interpretacja wyników badań dodatkowych
Kompetencji społecznych	Potrafi współdziałać w grupie oraz wykazuje empatię wobec pacjenta

EFEKTY UCZENIA SIĘ
lp. efektu uczenia się	Student, który zaliczył ZAJĘCIA wie/umie/potrafi:	SYMBOL (odniesienie do) efektów uczenia się dla kierunku	Sposób weryfikacji efektów uczenia się*
W01	wymienia uwarunkowania genetyczne, środowiskowe i epidemiologiczne najczęstszych chorób	E.W1	ET
W02	zna i rozumie przyczyny, objawy, zasady diagnozowania i postępowania terapeutycznego najczęstszych chorób dzieci:	E.W3	ET
W03	wymienia przyczyny, objawy, zasady diagnozowania i postępowania terapeutycznego w najczęstszych chorobach i specyficznych problemach w praktyce lekarza rodzinnego	E.W38	ET
W04	Wymienia zasady żywienia dzieci zdrtowych i chorych w tym karmienia naturalnego, szczepień ochronnych i prowadzenia bilansu zdrowia dziecka.	E.W2	ET
W05	zna i rozumie możliwości i ograniczenia badań laboratoryjnych w stanach nagłych	E.W41	S
W06	zna i rozumie zasady współpracy zespołu lekarz rodzinny, położna, pielęgniarka środowiskowo – rodzinna z ośrodkami opieki społecznej	D.W28	S
U01	przeprowadza wywiad lekarski z pacjentem dorosłym	E.U1	S
U02	przeprowadza wywiad lekarski z dzieckiem i jego rodziną	E.U2	S
U03	przeprowadza pełne i ukierunkowane badanie fizykalne pacjenta dorosłego	E.U3	S
U04	przeprowadza badanie fizykalne dziecka w każdym wieku	E.U4	S
U05	przeprowadza orientacyjne badanie słuchu i pola widzenia oraz badanie otoskopowe	E.U6	S
U06	ocenia stan ogólny, stan przytomności i świadomości pacjenta	E.U7	S
U07	zestawia pomiary antropometryczne i ciśnienia krwi z danymi na siatkach centylowych	E.U9	S
U08	ocenia stopień zaawansowania dojrzewania płciowego	E.U10	S
U09	przeprowadza badanie bilansowe	E.U11	S
U10	przeprowadza diagnostykę różnicową najczęstszych chorób osób dorosłych i dzieci	E.U12	S
U11	ocenia i opisuje stan somatyczny i psychiczny pacjenta	E.U13	S
U12	rozpoznaje stany bezpośredniego zagrożenia życia	E.U14	S
U13	planuje postępowanie diagnostyczne, terapeutyczne i profilaktyczne	E.U16	S
U14	przeprowadza analizę ewentualnych działań niepożądanych poszczególnych leków oraz interakcji między nimi	E.U17	S
U15	proponuje indywidualizację obowiązujących wytycznych terapeutycznych i inne metody leczenia wobec nieskuteczności albo przeciwwskazań do terapii standardowej	E.U18	S
U16	kwalifikuje pacjenta do leczenia domowego i szpitalnego	E.U20	S
U17	dokonuje oceny funkcjonalnej pacjenta niepełnosprawnego	E.U22	S
U18	interpretuje badania laboratoryjne i identyfikuje przyczyny odchyleń	E.U24	S
U19	kwalifikuje pacjenta do szczepień	E.U27	S
U20	interpretuje charakterystyki farmaceutyczne produktów leczniczych oraz krytycznie ocenia materiały reklamowe dotyczące leków	E.U31	S
U21	planuje konsultacje specjalistyczne	E.U32	S
U22	prowadzi dokumentację medyczną pacjenta	E.U38	S
U23	koordynuje współpracę zespołu lekarz rodzinny, położna, pielęgniarka środowiskowo – rodzinna z ośrodkami opieki społecznej	D.U12	S
K01	nawiązuje i utrzymuje głęboki oraz pełen szacunku kontaktu z pacjentem, a także okazywania zrozumienia dla różnic światopoglądowych i kulturowych	K.1	S
K02	kieruje się dobrem pacjenta.	K.2	S
K03	przestrzega tajemnicy lekarskiej i praw pacjenta	K.3	S
K04	podejmuje działania wobec pacjenta w oparciu o zasady etyczne, ze świadomością społecznych uwarunkowań i ograniczeń wynikających z choroby;	K.4	S
K05	formułuje wnioski z własnych pomiarów lub obserwacji	K.8	S
K06	wdraża zasady koleżeństwa zawodowego i współpracy w zespole specjalistów, w tym z przedstawicielami innych zawodów medycznych, także w środowisku wielokulturowym i wielonarodowościowym;	K.9	S
K07	przyjmuje odpowiedzialność związaną z decyzjami podejmowanymi w ramach działalności zawodowej, w tym w kategoriach bezpieczeństwa własnego i innych osób	K.11	S

Tabela efektów UCZENIA SIĘ w odniesieniu do formy zajęć
lp. efektu uczenia się	Efekty uczenia się
Seminarium	Ćwiczenia	Ćwiczenia kliniczne	Symulacje	E-learning	Inne formy
W01	E.W1	X	X
W02	E.W3	X
W03	EW38	X
W04	EW2	X
W05	EW41	X
W06	D.W28	X
U01	E.U1	X
U02	E.U2	X
U03	E.U3	X
U04	E.U4	X
U05	E.U6	X
U06	E.U7	X
U07	E.U9	X
U08	E.U10	X
U09	E.U11	X
U10	E.U12	X
U11	E.U13	X
U12	E.U14	X
U13	E.U16	X
U14	E.U17	X
U15	E.U18	X
U16	E.U20	X
U17	E.U22	X
U18	E.U24	X
U19	E.U27	X
U20	E.U31	X
U21	E.U32	X
U22	E.U38
U23	D.U12	X
K01	K.1	X
K02	K.2	X
K03	K.3	X
K04	K.4	X
K05	K.8	X
K06	K.9	X
K07	K.11	X

TABELA TREŚCI PROGRAMOWYCH
lp. treści programowej	Treści programowe	Liczba godzin	Odniesienie do efektów uczenia się do ZAJĘĆ
Wykłady (e-learning) 2h
TK01	Profilaktyka chorób cywilizacyjnych (nadciśnienie tętnicze, choroba niedokrwienna serca, cukrzyca, osteoporoza)	1	E.W1, E.W3, E.W38 W
TK02	Opieka nad dzieckiem zdrowym (szczepienia profilaktyczne, bilanse zdrowia)	1	W04
Seminaria 13h
TK01	Profilaktyka chorób cywilizacyjnych (nadciśnienie tętnicze, choroba niedokrwienna serca, cukrzyca, osteoporoza)	1	W01
TK02	Choroby układu krążenia (nadciśnienie tętnicze, choroba niedokrwienna serca, niewydolność krążenia)	2	W03
TK03	Choroby układu oddechowego (astma oskrzelowa, POCHP, infekcja dróg oddechowych, nowotwory układu oddechowego	2	W02-03
TK04	Choroby metaboliczne (cukrzyca, choroby tarczycy, zespół metaboliczny)	3	W03
TK05	Choroby układu ruchu (choroba zwyrodnieniowa kręgosłupa i stawów)	1	W03
TK06	Choroby układu moczowego (infekcje dróg moczowych, kamica dróg moczowych, nowotwory dróg moczowych)	1	W02-03
TK07	Choroby hematologiczne (niedokrwistości, choroby rozrostowe)	1	W03
TK08	Problemy diagnostyki i terapii wieku podeszłego (odrębności postępowania medycznego w zależności od wieku pacjenta)	2	W03
Ćwiczenia 20h
TK01	Pacjent z chorobami układu oddechowego (astma oskrzelowa, POCHP, infekcja dróg oddechowych, nowotwory układu oddechowego) w praktyce lekarza POZ	3	U01-U04, U06; U10-U16; U18; U21, U22, K01-07
TK02	Choroby metaboliczne (cukrzyca, choroby tarczycy, zespół metaboliczny)	3	U01-U04; U6; U10-U16; U18; U21, U22, K01-07
TK03	Choroby układu ruchu (choroba zwyrodnieniowa kręgosłupa i stawów)	3	U01-U04; U6; U10-U18; U21, U22, K01-07
TK 04	Choroby układu moczowego (infekcje dróg moczowych, kamica dróg moczowych, nowotwory dróg moczowych)	3	U01-U04; U6; U10-U16; U18; U21, U22, K01-07
TK05	Choroby hematologiczne (niedokrwistości, choroby rozrostowe)	2	U01-U04; U6; U10-U16; U18; U21, U22, K01-07
TK06	Opieka nad dzieckiem zdrowym (szczepienia profilaktyczne, bilanse zdrowia)	3	U02;U04;U07;U08;U09;U11;U13;U19;U22, U23 K01-07
TK09	Problemy diagnostyki i terapii wieku podeszłego (odrębności postępowania medycznego w zależności od wieku pacjenta)	3	U01; U03; U06; U10-U19; U21; U22; U23, K01-07

Zalecana literatura:
Literatura obowiązkowa
Medycyna Rodzinna red. prof. Windaka, 2015
Choroby wewnętrzne red. prof. Szczeklika, 2021
Pediatria w praktyce lekarza POZ pod red. Dobrzańska. A, Obrycki Ł, Socha P. Wydawnictwo: Media-Press Sp. z o.o., Wyd. I, Warszawa 2022.
Rekomendacje postępowania w pozaszpitalnych zakażeniach układu oddechowego, 2016 http://koroun.nil.gov.pl/wp-content/uploads/2017/10/RekomendacjeA42009.pdf
Zalecenia Polskiego Towarzystwa Nefrologii Dziecięcej (PTNFD) dotyczące postępowania z dzieckiem z zakażeniem układu moczowego, 2021 https://ptnfd.org/site/resource/1323,zalecenia-zum_2021.pdf
Literatura uzupełniająca
ABC bilansów zdrowia dziecka. Oblacińska A, Jadkowska M, Sawie P. Kraków, Medycyna Praktyczna, 2017
Żywienie i leczenie żywieniowe dzieci i młodzieży. Szajewska H. Kraków, Medycyna Praktyczna, 2017

Nakład pracy studenta
Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.)	Obciążenie studenta [h]
W ocenie (opinii) nauczyciela
Godziny kontaktowe z nauczycielem	35
Przygotowanie do ćwiczeń/seminarium	5
Czytanie wskazanej literatury	10
Napisanie raportu z laboratorium/ćwiczeń/przygotowanie projektu/referatu itp.
Przygotowanie do kolokwium/kartkówki
Przygotowanie do egzaminu	15
Inne …..
Sumaryczne obciążenie pracy studenta	65
Punkty ECTS	2,5
Uwagi

*Przykładowe sposoby weryfikacji efektów uczenia się:

EP – egzamin pisemny

EU – egzamin ustny

ET – egzamin testowy

EPR – egzamin praktyczny

K – kolokwium

R – referat

S – sprawdzenie umiejętności praktycznych

RZĆ – raport z ćwiczeń z dyskusją wyników

O – ocena aktywności i postawy studenta

SL – sprawozdanie laboratoryjne

SP – studium przypadku

PS – ocena umiejętności pracy samodzielnej

W – kartkówka przed rozpoczęciem zajęć

PM – prezentacja multimedialna

i inne