SYLABUS ZAJĘĆ

Informacje ogólne

Język obcy nowożytny – język angielski
Rodzaj ZAJĘĆ	Obowiązkowy
Wydział PUM	Wydział Nauk o Zdrowiu
Kierunek studiów	Fizjoterapia
Specjalność	-
Poziom studiów	jednolite magisterskie
Forma studiów	stacjonarne
Rok studiów /semestr studiów	I (semestr II)
Liczba przypisanych punktów ECTS	1
Formy prowadzenia zajęć (liczba godzin)	ćwiczenia 30 godz.
Sposoby weryfikacji i oceny efektów uczenia się	Zaliczenie na ocenę: testowe
Kierownik jednostki	mgr Iwona Fydrych
Adiunkt dydaktyczny lub osoba odpowiedzialna za przedmiot	mgr Iwona Fydrych
Nazwa i dane kontaktowe jednostki	Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych ul. Ku Słońcu 13, 71-075 Szczecin telefon sekretariat: 91 441 45 30
Strona internetowa jednostki	https://www.pum.edu.pl/studenci/informacje_z_jednostek/wm/studium_praktycznej_nauki_jezykow_obcych/
Język prowadzenia zajęć	polski

Informacje szczegółowe

Cele zajęć	Swobodne posługiwanie się fachową literaturą obcojęzyczną; na poziomie B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.
Wymagania wstępne w zakresie	Wiedzy	Posiada wiedzę językową zgodnie z wymaganiami określonymi dla poziomu B1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego
Umiejętności	Posiada umiejętności językowe na poziomie B1
Kompetencji społecznych	Posiada nawyk samokształcenia, potrafi pracować w zespole przyjmując w nim różne role
EFEKTY UCZENIA SIĘ
lp. efektu uczenia się	Student, który zaliczył ZAJĘCIA wie/umie/potrafi:	SYMBOL (odniesienie do) efektów uczenia się dla kierunku	Sposób weryfikacji efektów uczenia się*
U01	porozumiewać się w jednym z języków obcych na poziomie B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego;	B.U 1.	K, S, O,

Tabela efektów UCZENIA SIĘ w odniesieniu do formy zajęć
lp. efektu uczenia się	Efekty uczenia się	Forma zajęć
Wykład	Seminarium	Ćwiczenia	Ćwiczenia kliniczne	Symulacje	E-learning	Inne formy
U01	B.U 1.	X

TABELA TREŚCI PROGRAMOWYCH
lp. treści programo-wej	Treści programowe	Liczba godzin	Odniesienie do efektów uczenia się do ZAJĘĆ
I rok, semestr II
TK1	Fizjoterapia jako samodzielny zawód medyczny, podstawowe schorzenia i urazy – słownictwo, słowotwórstwo, wymowa	6	U01
TK2	Powtórka aspektów czasu teraźniejszego i przeszłego	12	U01
TK3	Budowa ciała ludzkiego, ruchy, ogólne funkcje poszczególnych układów – słownictwo, słowotwórstwo, wymowa	12	U01

Zalecana literatura:
Literatura podstawowa:
J. Dooley, V. Evans; „Grammarway 4”; Express Publishing 1999 Evans V., Dooley J., Hartley S. „Physiotherapy”, Express Publishing, 2015
Literatura uzupełniająca:
Ciecierska J., „English for Physiotherapy”, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2011 Evans V., Dooley J., Donsa J. “Fitness Training” Express Publishing, 2015 Kuciejczyk A., „English for Physiotherapists 1”, Akademia Medyczna w Gdańsku, 2007 Materiały dydaktyczne z zakresu gramatyki języka angielskiego przygotowane na podstawie podręczników do nauki języka angielskiego ogólnego, słowników oraz źródeł internetowych Materiały bieżące z czasopism medycznych dostępnych na zasadzie Open Access

Nakład pracy studenta
Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.)	Obciążenie studenta [h]
W ocenie (opinii) nauczyciela
Godziny kontaktowe z nauczycielem	30
Przygotowanie do ćwiczeń/seminarium	2
Czytanie wskazanej literatury	1
Napisanie raportu z laboratorium/ćwiczeń/przygotowanie projektu/referatu itp.	-
Przygotowanie do kolokwium/kartkówki	3
Przygotowanie do egzaminu	-
Inne…	-
Sumaryczne obciążenie pracy studenta	36
Punkty ECTS	1
Uwagi

*Przykładowe sposoby weryfikacji efektów uczenia się:

EP – egzamin pisemny

EU – egzamin ustny

ET – egzamin testowy

EPR – egzamin praktyczny

K – kolokwium

R – referat

S – sprawdzenie umiejętności praktycznych

RZĆ – raport z ćwiczeń z dyskusją wyników

O – ocena aktywności i postawy studenta

SL – sprawozdanie laboratoryjne

SP – studium przypadku

PS – ocena umiejętności pracy samodzielnej

W – kartkówka przed rozpoczęciem zajęć