SYLABUS ZAJĘĆ

Informacje ogólne

Nazwa ZAJĘĆ: Higiena i epidemiologia 25/26
Rodzaj ZAJĘĆ	Obowiązkowy/obieralny (wybrać)
Wydział PUM	Wydział Farmacji, Biotechnologii Medycznej i Medycyny Laboratoryjnej
Kierunek studiów	Analityka medyczna
Specjalność	nie dotyczy
Poziom studiów	jednolite magisterskie, pierwszego stopnia, drugiego stopnia
Forma studiów	stacjonarne
Rok studiów /semestr studiów	I/II
Liczba przypisanych punktów ECTS	2
Formy prowadzenia zajęć (liczba godzin)	wykłady/seminaria/ćwiczenia/laboratoria/itp.
Sposoby weryfikacji i oceny efektów uczenia się	☐zaliczenie na ocenę: ☐ opisowe ☒ testowe ☐ praktyczne ☐ ustne ☐ zaliczenie bez oceny ☐ egzamin końcowy: ☐ opisowy ☐ testowy ☐ praktyczny ☐ ustny
Kierownik jednostki	Dr hab. n. med. Tomasz Olszowski
Adiunkt dydaktyczny lub osoba odpowiedzialna za przedmiot	Dr n. med. Marta Milona, e-mail: marta.milona@pum.edu.pl Dr hab. n.med. Tomasz Olszowski: tomasz.olszowski@pum.edu.pl
Nazwa i dane kontaktowe jednostki	https://www.pum.edu.pl/wydzialy/wydzial-lekarski/zaklad-higieny-i-epidemiologii
Strona internetowa jednostki	polski
Język prowadzenia zajęć	Dr hab. n. med. Tomasz Olszowski

Informacje szczegółowe

Cele zajęć	Student zna podstawowe rodzaje badań epidemiologicznych i wskaźników wykorzystywanych do określenia sytuacji zdrowotnej populacji. Potrafi motywować pacjenta do podejmowania działań z zakresu promocji zdrowia. Właściwie reaguje na oznaki zachowań anty-zdrowotnych i autodestrukcyjnych.
Wymagania wstępne w zakresie	Wiedzy	Posiada wiedzę na temat funkcjonowania organizmu ludzkiego
Umiejętności	Posiada umiejętność pozyskiwania i wykorzystywania informacji, identyfikuje drobnoustroje chorobotwórcze
Kompetencji społecznych	Pracuje w zespole, przekazuje nabytą wiedzę, posiada uniwersalne umiejętności komunikacji społecznej.

EFEKTY UCZENIA SIĘ
lp. efektu uczenia się	Student, który zaliczył ZAJĘCIA wie/umie/potrafi:	SYMBOL (odniesienie do) efektów uczenia się dla kierunku	Sposób weryfikacji efektów uczenia się*
W01	zna sposoby identyfikacji czynników ryzyka rozwoju chorób oraz działań profilaktycznych	C.W10	O, K
W02	zna metody badań epidemiologicznych oraz zadania systemu nadzoru sanitarno-epidemiologicznego	C.W11	O, K
W03	zna zasady, zadania oraz główne kierunki działań w zakresie promocji zdrowia, ze szczególnym uwzględnieniem znajomości roli elementów zdrowego stylu życia;	C.W12	O, K
W04	rozumie zasady interpretowania częstości występowania chorób i niepełnosprawności oraz zasady oceny epidemiologicznej chorób cywilizacyjnych	C.W13	O, K
U01	potrafi stosować metody epidemiologiczne w rozwiązywaniu wieloczynnikowej etiologii zjawisk zdrowotnych, problemów prawdopodobieństwa i zmienności mierzonych cech zdrowotnych	C.U3	O, K
U02	potrafi zebrać informacje na temat obecności czynników ryzyka chorób zakaźnych i przewlekłych oraz zaplanować działania profilaktyczne na różnych poziomach zapobiegania tym chorobom	C.U4	O, K
U03	umie dobierać, organizować i wykonywać badania przesiewowe w profilaktyce chorób cywilizacyjnych	C.U5	O, K
U04	potrafi motywować innych do zachowań prozdrowotnychh	C U7	O, K

Tabela efektów UCZENIA SIĘ w odniesieniu do formy zajęć
lp. efektu uczenia się	Efekty uczenia się	Forma zajęć
Wykład	Seminarium	Ćwiczenia	Ćwiczenia kliniczne	Symulacje	E-learning	Inne formy
W01	C.W10	x
W02	C.W11	x
W03	C.W12	x
W04	C.W13	x
U01	C.U3	X
U02	C.U4	x	X
U03	C.U5	x	X
U04	C U7	x	X

TABELA TREŚCI PROGRAMOWYCH
lp. treści programowej	Treści programowe	Liczba godzin	Odniesienie do efektów uczenia się do ZAJĘĆ
Semestr letni
Wykłady
TK01	Cele, rola i zadania epidemiologii	2	C.W10; CW13
TK02	Edukacja zdrowotna, promocja zdrowia, profilaktyka. Narodowy Program Zdrowia i wybrane programy profilaktyczne.	2	C.W10; CW12; C.U7
TK03	Wzajemne związki między środowiskiem a zdrowiem. Oddziaływanie czynników fizycznych i chemicznych na zdrowie.	2	CW10; CW11
TK04	Strategie zapobiegania zakażeniom szpitalnym.	2	C. W11
TK05	Łańcuch epidemiczny i jego elementy. Dochodzenie epidemiologiczne. Nadzór nad chorobami zakaźnymi. Postępowanie poekspozycyjne.	2	C. W11
TK06	Odpady biomedyczne i ich unieszkodliwianie. Środki dezynfekcyjne i biobójcze. Wybrane techniki pracy z materiałem biologicznym	2	C. W11
TK07	Mierniki stanu zdrowia i źródła informacji o zdrowiu ludności	2	C.W13, C.U4; C.U5
TK08	Czynniki ryzyka wybranych chorób cywilizacyjnych oraz metody epidemiologiczne ich oceny - badania obserwacyjne	2	C.W10; C.U7
TK09	Badanie eksperymentalne w epidemiologii	2	C.W10;
TK10	Rola i rodzaje badań przesiewowych w profilaktyce chorób cywilizacyjnych	2	C.W13
Ćwiczenia
TK01	Mierniki zdrowia. Obliczanie wskaźników.	2	C.W13; C. U3; C.U4; C.U5
TK02	Obliczanie miar ryzyka w badaniach obserwacyjnych.	2	C.W13; C.U4; C.U5
TK03	Ocena miar efektu interwencji medycznej w badaniach eksperymentalnych	2	C.W13; C.U4; C.U3
TK04	Badania przesiewowe: obliczanie miar trafności testu: czułości, predykcji dodatniej i ujemnej, interpretacja wyników	2	C.W13; C.U4; C.U3; C.U7
TK05	Podsumowanie i zaliczenie przedmiotu	2

Zalecana literatura:
Literatura podstawowa
1. Webb P, Page A, Bain C. Epidemiologia Podręcznik dla studentów i praktyków. (Wyd. IV) Wyd. Scholar. 2021

Nakład pracy studenta
Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.)	Obciążenie studenta [h]
W ocenie (opinii) nauczyciela
Godziny kontaktowe z nauczycielem	30
Przygotowanie do ćwiczeń/seminarium	10
Czytanie wskazanej literatury	15
Napisanie raportu z laboratorium/ćwiczeń/przygotowanie projektu/referatu itp.
Przygotowanie do kolokwium/kartkówki	5
Przygotowanie do egzaminu
Inne …..
Sumaryczne obciążenie pracy studenta	60
Punkty ECTS	2
Uwagi

*Przykładowe sposoby weryfikacji efektów uczenia się:

EP – egzamin pisemny

EU – egzamin ustny

ET – egzamin testowy

EPR – egzamin praktyczny

K – kolokwium

R – referat

S – sprawdzenie umiejętności praktycznych

RZĆ – raport z ćwiczeń z dyskusją wyników

O – ocena aktywności i postawy studenta

SL – sprawozdanie laboratoryjne

SP – studium przypadku

PS – ocena umiejętności pracy samodzielnej

W – kartkówka przed rozpoczęciem zajęć

PM – prezentacja multimedialna

i inne

zaznaczyć odpowiednio, zmieniając ☐ na ☒