Kurs z mikropoświadczeniem
W Katedrze i Zakładzie Histologii i Embriologii Pomorskiego Uniwersytetu Medycznego w Szczecinie ruszają dwa kursy poszerzające wiedzę i kompetencje dotyczące cyfrowej analizy obrazu w zakresie histologii. Na zakończenie, po zdaniu testu, uczestnicy otrzymają cyfrową certyfikację, potwierdzającą zdobyte umiejętności.
Pierwszy kurs rusza 19 września, a drugi 25 września 2025 r. w ramach projektu SPINAKER pt. “Digital Image Analysis and Its Applications in Morphological Sciences" projektu "Horizons of Morphology – Digital Competences in Medical Sciences (IMPK)", (no. BPI/SPI/2024/1/00004), finansowanego przez Narodową Agencję Wymiany Akademickiej (NAWA). Realizowany będzie w Katedrze i Zakładzie Histologii i Embriologii pod kierownictwem prof. Aleksandry Wilk, Dziekan Międzywydziałowego Centrum Kształcenia w Języku Angielskim PUM. Więcej informacji udziela koordynator kursów dr n. med. Sylwia Rzeszotek (sylwia.rzeszotek@pum.edu.pl).
Zgodne z zaleceniami Rady Unii Europejskiej mikropoświadczenia wydawane są przez szkoły wyższe i inne podmioty dydaktyczne w oparciu o przejrzyste i jasno określone standardy oraz opracowywane są tak, aby osoba ucząca się zdobyła konkretną wiedzę, umiejętności i kompetencje, które odpowiadają na potrzeby społeczne, osobiste, kulturowe lub na potrzeby rynku pracy. Zakresem mogą obejmować wyodrębnioną częścią programu studiów lub być odrębnym kształceniem. W ten sposób zdobywana dokumentacja poświadcza efekty uczenia się uzyskane w wyniku nauki w małym wymiarze. Mikropoświadczenia należą do osoby uczącej się, są gromadzone i mogą być udostępniane jako samodzielny dokument lub element większych poświadczeń w celu dokumentowania zdobywanych kwalifikacji.
Cyfryzacja w zakresie poświadczeń kompetencji przyczynia się do lepszego przepływu informacji, daje gwarancję wiarygodności umiejętności, ogranicza dokumentację w formie papierowej osoby uczącej się. Nabiera to większego znaczenia w kontekście zmian demograficznych, społecznych, gospodarczych oraz elastycznego rynku pracy.
Program SPINAKER wspiera tworzenie i realizację intensywnych międzynarodowych programów kształcenia, czyli krótkich (od 30 do 150 godzin dydaktycznych) form kształcenia, prowadzonych w języku innym niż polski i przeznaczonych zwłaszcza dla osób z zagranicy, tj. studentów, doktorantów i kadry instytucji szkolnictwa wyższego i nauki. Program dopuszcza też możliwość udziału studentów, doktorantów i kadry z polskich instytucji.
