Status ASYSTENTA DYDAKTYCZNEGO dla osoby z niepełnosprawnością w uczelni

Zapraszamy kadrę dydaktyczną PUM na szkolenia podnoszące kompetencje do ASYSTENTA DYDAKTYCZNEGO dla osoby z niepełnosprawnością w uczelni. Spotkania odbędą się w dwóch terminach 24 i 25 marca 2021 r. w godz. 8:30-14.30 w trybie online. Na zgłoszenia czekamy do 18 marca 2021 r.

Zainteresowanych prosimy o zarejestrowanie się przez formularz.

Zakres merytoryczny szkolenia:

1. Student z niepełnosprawnością w środowisku akademickim według regulacji prawnych:
   1. Ustawa o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych,
   2. Konwencja ONZ o Prawach Osób Niepełnosprawnych na gruncie Polskim – wdrażanie systemu wsparcia w procesie edukacyjnym osób z rożnego rodzaju niepełnosprawnościami,
   3. dostępność edukacji w rozumieniu Standardowych Zasady Wyrównywania Szans Osób Niepełnosprawnych,
   4. Ustawa Prawo o szkolnictwie wyższym – po nowelizacji – prawo osoby niepełnosprawnej do studiowania.
2. Rodzaje i stopnie niepełnosprawności, a potrzeba wsparcia w aktywnym funkcjonowaniu:
   1. zadania asystenta osoby z niepełnosprawnością ruchową,
   2. zadania asystenta osoby z niepełnosprawnością sensoryczną,
   3. zadania asystenta osoby z niepełnosprawnością psychiczną,
   4. zadania asystenta osoby z ograniczeniami poznawczymi,
   5. zadania asystenta osoby z deficytami w zakresie funkcjonowania społecznego.
3. Znaczenie obecności asystenta studenta z niepełnosprawnością:
   1. bariery w procesie edukacji,
   2. Asystent jako antidotum wobec barier – empatia, otwartość́, kreatywność́ podstawą edukacyjnego sukcesu studenta z niepełnosprawnością.
4. Status asystenta osoby z niepełnosprawnością:
   1. Model Polski na wybranych przykładach,
      1. regulacje i dokumenty określające zakres zadań́ i kompetencji asystenta studenta z niepełnosprawnością,
      2. modelowy przykład asystenta osoby z niepełnosprawnością w oparciu o dobre praktyki na Polskich uczelniach.
   2. Asystent studenta z niepełnosprawnością na świecie na wybranym przykładzie:
      1. dokumenty precyzujące status i zakres działania,
      2. praktyka pracy asystentów osó b z niepełnosprawnościami na uczelniach zagranicznych.
5. Praktyczne przykłady technik pracy asystenta osoby z niepełnosprawnością.
6. Dyskusja na temat „Pamiętaj! Obecność i wsparcie asystenta nie zwalnia od obowiązków i odpowiedzialności”.

Osoby, które ukończą szkolenie uzyskają status asystenta osoby niepełnosprawnej i będą miały możliwość wspierania osób niepełnosprawnych reprezentując określony kierunek studiów. Więcej informacji Działu Funduszy Zewnętrznych w zakresie UCZELNIA DOSTĘPNA.

Cele projektu
„Poprawa dostępności Pomorskiego Uniwersytetu Medycznego w Szczecinie
dla osób niepełnosprawnych”,
dofinansowanego z Funduszy Europejskich (4 848 624,18 zł):

1. Dostosowanie struktury organizacyjnej PUM na potrzeby osób niepełnosprawnych – powstanie Biura ds. Osób Niepełnosprawnych,
2. Likwidacja barier architektonicznych, komunikacyjnych i informacyjnych, w tym: zbudowanie podjazdów dla osób niepełnosprawnych, windy; dostosowanie serwisu www PUM do aktualnego standardu WCAG2.1 na poziomie AA; zakup narzędzi informatycznych: serwer, oprogramowania, system operacyjny do serwera, protokół komunikacyjny, defibrylatory, sprzęt dla wypożyczalni dla Osób Niepełnosprawnych, stanowiska dla niepełnosprawnych, komputery.
3. Poprawa dostępności technologii wspierających edukację.
4. Opracowanie procedur dostępności - procedury postępowania w obszarze dydaktyki, kształcenia, rekrutacji, zatrudnienia, podnoszenia jakości kształcenia na potrzeby osób niepełnosprawnych.
5. Wsparcie edukacyjne w zakresie niwelowania barier, poprzez zatrudnienie asystentów edukacyjnych.
6. Szkolenia podnoszące  świadomość pracowników PUM dla kadry zarządzającej, administracyjnej i dydaktycznej.