Centrum Doskonałości Dydaktycznej PUM – systemowe podnoszenie jakości kształcenia medycznego
Logo projektu:
Nr umowy:
FERS.01.05-IP.08-0273/25
Okres realizacji:
2025.11.01 - 2028.10.31
Wartość projektu:
1 782 109,00 zł
Kierownik projektu:
prof. dr hab. n. med. Violetta Dziedziejko
Koordynacja administracyjna:
mgr Łucja Górnik, lucja.gornik@pum.edu.pl - Dział Funduszy Zewnętrznych PUM
Streszczenie projektu:
Celem projektu jest wzmocnienie potencjału dydaktycznego, podnoszenie jakości i efektywności procesu dydaktycznego PUM poprzez utworzenie Centrum Doskonałości Dydaktycznej (CDD) wyspecjalizowanej jednostki odpowiedzialnej za jakość procesu kształcenia. CDD będzie pełnić kluczową rolę w opracowywaniu i wdrażaniu kompleksowych rozwiązań w zakresie zarządzania dydaktyką, w tym stworzeniu uczelnianego systemu zarządzania jakością kształcenia, przygotowaniu procedur dydaktycznych oraz prowadzeniu cyklicznych badań ewaluacyjnych. Ich celem będzie wdrażanie mechanizmów ciągłego doskonalenia dydaktyki, odpowiadających zarówno na potrzeby studentów kierunków medycznych jak i na potrzeby rozwoju gospodarki oraz zielonej i cyfrowej transformacji. Strategicznym zamierzeniem PUM w obszarze edukacji jest osiągnięcie i utrzymanie najwyższych standardów dydaktyki, porównywalnych z najlepszymi europejskimi ośrodkami akademickimi. Doskonalenie jakości procesu dydaktycznego nastąpi przez podnoszenie kompetencji kadry akademickiej i doktorantów i doktorantek bezpośrednio związanych z aktualną lub przyszłą aktywnością dydaktyczną.
Nadzór merytoryczny nad powstaniem i funkcjonowaniem CDD sprawować będzie Prorektor ds. Dydaktyki prof. dr hab. n. med. Violetta Dziedziejko. Integralną częścią projektu będzie przygotowanie kompleksowej oferty szkoleniowej wspierającej rozwój kompetencji dydaktycznych, dostosowanej do potrzeb kadry akademickiej. Celem tych działań jest jak najlepsze przygotowanie studentów do wykonywania zawodów medycznych o wysokim stopniu specjalizacji oraz rozwijanie ich kompetencji społecznych i zdolności do reagowania na globalne wyzwania w obszarze ochrony zdrowia. Biuro Projektu znajdować się będzie w Dziale Funduszy Zewnętrznych.
Głównym rezultatem projektu będzie podniesienie kompetencji 136 osób należących do kadry prowadzącej dydaktykę w PUM oraz naszych doktorantów.
Przewidziano realizację 8 głównych zadań:
1. Utworzenie Centrum Doskonałości Dydaktycznej
W ramach zadania zostanie utworzone Centrum Doskonałości Dydaktycznej oraz powołany zostanie interdyscyplinarny zespół ekspertów ds. dydaktyki. Nastąpi zaprojektowanie i wdrożenie narzędzi informatycznych. Zatrudniony zostanie specjalista ds. administracyjnych. Prowadzona będzie cykliczna diagnoza potrzeb i kompetencji dydaktycznych, analiza potrzeb szkoleniowych kadry dydaktycznej, diagnoza poziomu kompetencji dydaktycznych oraz organizacja i koordynacja działań wspierających rozwój dydaktyki poprzez:
- Prowadzenie i koordynację szkoleń wewnętrznych
- Tworzenie bazy szkoleń i kursów rozwijających kompetencje dydaktyczne
- Wdrożenie innowacyjnych metod i narzędzi dydaktyczych
- Rozwój współpracy krajowej i międzynarodowej: nawiązywanie partnerstw z uczelniami, wymianę dobrych praktyk, organizację wizyt studyjnych i seminariów
- Działania informacyjne.
2. Działania prowadzące do uzyskania lub podniesienia kompetencji cyfrowych
Celem zadania jest wsparcie uczestników projektu w rozwoju kompetencji cyfrowych, zwiększenie ich umiejętności korzystania z nowoczesnych narzędzi i technologii cyfrowych, co przyczyni się do podniesienia jakości procesu dydaktycznego, efektywności nauczania oraz umożliwi lepsze dostosowanie się do wymagań edukacji cyfrowej. W ramach zadania zaplanowano:
- Szkolenia z obsługi oraz tworzenia cyfrowych baz danych (np. MS Excel, aplikacja + WEB)
- Szkolenia z cyber bezpieczeństwa - podstawa + szkolenie anty phishingowe - szkolenie z analizy fałszywych wiadomości email
- Szkolenie dla kadry dydaktycznej z tworzenia prezentacji w ujednoliconym standardzie, który uwzględniałby standardy WCAG 2.2
3. Działania prowadzące do uzyskania lub podniesienia kompetencji dydaktycznych
W ramach zadania zaplanowano:
- Szkolenia z wykorzystania w pracy dydaktyka systemu E-Learningu PUM LMS
- Szkolenia z nowoczesnych metod dydaktycznych - Wirtualne atlasy
- Szkolenia z nowoczesnych metod dydaktycznych - VR
- Szkolenia z nowoczesnych metod dydaktycznych - AI
- Szkolenia z ogólnego przygotowania dydaktycznego nauczycieli
- Kursy formie e-learningu obejmujące nowoczesne metody nauczania dopasowane do indywidualnych potrzeb
- Studiach podyplomowe „Training to Teach Medicine” Harvard Medical School
4. Działania prowadzące do uzyskania lub podniesienia kompetencji na rzecz zielonej transformacji
Celem zadania jest podniesienie kompetencji UP w zakresie zrównoważonego rozwoju oraz wdrażania zasad zielonej transformacji w procesie nauczania. Tematy szkoleń:
- Edukacja dla Zrównoważonego Rozwoju (ESD) w dydaktyce
- Zielone praktyki w nauczaniu – cyfryzacja i zasobooszczędność
- Taksonomia UE i DNSH w dydaktyce i zarządzaniu uczelnią
5. Działania prowadzące do uzyskania lub podniesienia kompetencji w zakresie projektowania uniwersalnego
Zadanie obejmuje zaprojektowanie oraz realizację krótkich, praktycznych szkoleń pod wspólnym tytułem „Dostępna dydaktyka w praktyce”. Każde szkolenie skupia się na wybranych zagadnieniach związanych z projektowaniem uniwersalnym oraz wspieraniem procesu kształcenia studentów o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych:
- Projektowanie uniwersalne w dydaktyce. Uczę różnorodnych studentów – i co teraz? Budujemy kulturę inkluzji
- Jak tworzyć dostępne materiały dydaktyczne – bez doktoratu z IT. Technologie wspierające – co warto znać, żeby było łatwiej (i studentom, i sobie)
6. Działania prowadzące do uzyskania lub podniesienia kompetencji w zakresie komunikacji:
- Warsztaty międzykulturowe
- Rozwój kompetencji komunikacyjnych nauczycieli.
7. OSCE jako element poprawy jakości kształcenia medycznego
Działania zaktualizują i pogłębią wiedzę specjalistyczną kadry oraz podniosą jakość prowadzonych zajęć, co przełoży się na lepsze przygotowanie studentów do egzaminów. Zaplanowano:
- Szkolenie kadry dydaktycznej z Metod weryfikacji efektów uczenia się OSCE (Objective Structured Clinical Examination) dla kierunku lekarskiego
- Szkolenie kadry dydaktycznej z Metod weryfikacji efektów uczenia się OSCE dla kierunków pielęgniarstwo i położnictwo
- Szkolenie kadry dydaktycznej z Metod weryfikacji efektów uczenia się OSCE dla kierunków pielęgniarstwo i ratownictwo
8. USG Point-of care jako element poprawy jakości kształcenia medycznego
Celem zadania jest podniesienie kompetencji dydaktycznych w zakresie wykonywania ultrasonografii przy łóżku pacjenta Point-of-Care (POCUS) w szczególności nauczycieli realizujących zajęcia z wykorzystaniem USG. Zaplanowano:
- Szkolenie zewnętrzne kadry dydaktycznej- Pielęgniarstwo
- Szkolenie zewnętrzne kadry dydaktycznej- Położnictwo
- Szkolenie zewnętrzne kadry dydaktycznej- Ratownictwo Medyczne
- Warsztaty dla kadry dydaktycznej: Podstawy iniekcji pod kontrolą USG i ultrasonograficzne ABC USG w praktyce pielęgniarskiej.
Informacja o możliwości zgłaszania niezgodności projektów FERS z Konwencją o prawach osób z niepełnosprawnością (KPON)
W trosce o zapewnienie zgodności realizowanych projektów współfinansowanych z Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego (FERS) z postanowieniami Konwencji o prawach osób niepełnosprawnych (KPON), informujemy o możliwości zgłaszania wszelkich podejrzeń dotyczących naruszenia jej zapisów.
Zgłoszenia mogą składać: osoby fizyczne (uczestnicy projektów, ich pełnomocnicy lub przedstawiciele), instytucje uczestniczące we wdrażaniu funduszy UE, organizacje społeczne (stowarzyszenia, fundacje), za pomocą:
1) poczty tradycyjnej - w formie listownej na adres ministerstwa: Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, ul. Wspólna 2/4, 00-926 Warszawa lub na adres Instytucji Pośredniczącej: Narodowe Centrum Badań i Rozwoju, ul. Chmielna 69, 00-801 Warszawa,
2) skrzynki nadawczej e-puap Ministerstwa Funduszy i Polityki Regionalnej lub Narodowego Centrum Badań i Rozwoju.
Link do profilu w mediach społecznościowych:
facebook: https://www.facebook.com/pumszczecin/?locale=pl_PL
instagram: https://www.instagram.com/pumszczecin/?hl=pl
#FunduszeUE lub #FunduszeEuropejskie
Dokumenty projektowe
